9月23日上午，20多位家長圍在榆林市實(shí)驗(yàn)小學(xué)門前。一位家長說，新學(xué)年開始，他的孩子被分至1年級5班，原本教語文的是一位姓艾的老師，開學(xué)兩周后因 身體原因暫時(shí)離開了學(xué)校，學(xué)校新指定一位王姓老師上語文課。孩子說王姓老師“發(fā)音不準(zhǔn)，字跡潦草，布置的作業(yè)看不清楚。”后來了解到，這位新來的老師學(xué)音 樂專業(yè)畢業(yè)，教了10多年音樂，今年才從定邊縣調(diào)至榆陽區(qū)。

 

　　家長們要求學(xué)校更換該班級語文老師，并多次與該校領(lǐng)導(dǎo)交涉。有家長告訴華商報(bào)記者，由于學(xué)校一直沒有回應(yīng)，大家便以“學(xué)校放假為由，告訴孩子暫時(shí)不要來上課了。”“我們也知道做法有點(diǎn)極端，可語文是基礎(chǔ)課程，孩子的學(xué)習(xí)成績受影響了，誰來負(fù)責(zé)？”

 

　　榆林市實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦公室負(fù)責(zé)人惠老師表示，學(xué)校對語文、數(shù)學(xué)任課老師的選擇非常慎重，選用前，會組織校委會成員聽課，來綜合評判老師教學(xué)水平的高低、能否勝 任新崗位。“盡管王姓老師音樂專業(yè)畢業(yè)，且教了10多年音樂，但校方對其教學(xué)能力表示認(rèn)可。”此外，師范類學(xué)校畢業(yè)的老師，教授任何學(xué)科都不存在問題，這 是因?yàn)樵诰蛯W(xué)期間，各學(xué)科知識均有涉及。

 

　　榆林市教育局副局長樊小兵表示，嚴(yán)格來講，學(xué)校選用教師時(shí)，需要做到學(xué)用一致，但在具體教學(xué)過程中，由于師資配比，難免出現(xiàn)跨學(xué)科教學(xué)的現(xiàn)象。他同時(shí)表示，跨學(xué)科教學(xué)成功的老師很多。

 

　　昨日，華商報(bào)記者從榆林市實(shí)驗(yàn)小學(xué)了解到，24日上午，一年級5班的學(xué)生已恢復(fù)正常上課，但該班級上語文課的老師仍未發(fā)生變化。

原標(biāo)題：小學(xué)用音樂老師代上語文課 學(xué)生稱其發(fā)音不清